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让多媒体绽放在初中化学课堂
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摘要
随着现代教育技术的发展,多媒体已成为初中化学课堂教学的有效手段。初中化学教师应与时俱进,适时恰当地运用多媒体辅助课堂教学,以多媒体手段激发学生学习兴趣,降低课堂教学梯度,深化自主合作探究,展示化学实际应用,进而优化初中化学课堂教学结构,提高课堂教学效率和学生的综合素质。
作者
黄春晓
机构地区
高州市谢鸡中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第8期123-123,共1页
New Campus
关键词
多媒体
化学教学
有效应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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