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“非正式群体”对学校德育工作的推动及影响
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摘要
根据维系群体成员的关系,可以将学校的群体划分为"正式群体"和"非正式群体"。从角色扮演的角度看"正式群体"主要是教工群体和学生群体。"非正式群体"则是非官方的,仅凭兴趣、爱好、感情等组合在一起的群体。本文从德育角度分析了"非正式群体"对学校德育工作的影响,以期推动德育工作的开展。
作者
王禹章
机构地区
长春大学理学院
出处
《才智》
2010年第5期254-255,共2页
Ability and Wisdom
关键词
非正式群体
德育
兴趣
推动
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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