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感受数学美,激发学生学习数学的兴趣

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摘要 要激发学生学习数学的兴趣,就得把要学生学数学变成学生自己要学数学,让枯燥无味的数学变得妙趣横生。通过感受数学中的简洁美,提升学生的审美情趣;通过发现数学中的和谐美,培养学生的钻研精神;通过体会数学中的奇异美,培养学生的创造欲望。
作者 陶云英
出处 《才智》 2011年第29期138-138,共1页 Ability and Wisdom
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