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感受数学美,激发学生学习数学的兴趣
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摘要
要激发学生学习数学的兴趣,就得把要学生学数学变成学生自己要学数学,让枯燥无味的数学变得妙趣横生。通过感受数学中的简洁美,提升学生的审美情趣;通过发现数学中的和谐美,培养学生的钻研精神;通过体会数学中的奇异美,培养学生的创造欲望。
作者
陶云英
机构地区
苏州工业园区第十中学
出处
《才智》
2011年第29期138-138,共1页
Ability and Wisdom
关键词
数学美
学习兴趣
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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