摘要
通过高三地理第一轮复习后,学生已经有了比较扎实的基础知识,但还不能满足文综高考的要求。高考地理第二轮复习是备战高考的关键,作为高三教师,应深入研究高考地理的命题方向和特点,抓住、抓准主干知识,联系实际,关注热点、焦点问题,运用灵活的学习方法,以期使学生取得一个满意的高考成绩。那么,在实际教学中我们应该如何进行呢?一、深入钻研《考试大纲》。研究高考地理命题趋向《考试大纲》是国家依据《课程标准》编制的全国性的、普适性的高考法规性文件,既是高考命题的依据,也是高考总复习的依据,认真钻研《考试大纲》是高三毕业班老师必须要做的一项工作。