浅谈高职院校教师专业化发展现状及意义——以新疆石河子职业技术学院为例

本文以新疆石河子职业技术学院（以下简称“我院”）教师专业化发展为研究对象,采取问卷调查、访谈法等方式,阐述我院教师专业化发展的基本状况和现实意义,从而得出一些高职院校教师专业化发展的优势与尚待改进之处,供同行参考。