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浅谈对外汉语教学中的文化和情感因素
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1
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摘要
语言是文化的重要组成部分,文化的差异会造成对汉语的理解、学习和运用中的障碍。情感因素直接影响第二语言的习得,学习者的情感状态往往能决定学习过程和学习结果,因此在对外汉语教学中,教师应自觉、有意识、有针对性地渗入文化和情感因素。
作者
王晓雁
机构地区
辽东学院国际交流中心
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2009年第5期102-103,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
对外汉语
教学
文化
情感因素
分类号
H319 [语言文字—英语]
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太原城市职业技术学院学报
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