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浅谈对外汉语教学中的文化和情感因素 被引量:1

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摘要 语言是文化的重要组成部分,文化的差异会造成对汉语的理解、学习和运用中的障碍。情感因素直接影响第二语言的习得,学习者的情感状态往往能决定学习过程和学习结果,因此在对外汉语教学中,教师应自觉、有意识、有针对性地渗入文化和情感因素。
作者 王晓雁
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第5期102-103,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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