急性胰腺炎患者治疗中全程健康教育路径的应用价值

目的讨论急性胰腺炎患者治疗中全程健康教育路径的应用价值。方法选择2013年3月至2014年3月至我院进行急性胰腺炎治疗的初次发作患者105例,随机分为观察组53例,对照组52例。对照组采用传统的健康教育方式,观察组使用健康教育路径对患者进行相关护理工作,自制调查问卷,于患者出院6个月后进行随访,填写调查问卷,观察患者能否做到自我良好的饮食管理、能否按时复查、对疾病相关知识了解程度、是否于6个月内再次复发以及住院期间的满意程度。对比两组患者的相关数据。结果 6个月后对两组患者进行随访,并使用试卷进行调查后发现,能够合理安排饮食,遵医嘱按时复查,对胰腺炎相关知识掌握比较好的比例观察组明显高于对照组,而且观察组对护理满意度达到98.11%,明显高于对照组的86.54%,复发率观察组明显低于对照组,以上各组数据均有统计学差异(P<0.05)。结论健康教育路径在急性胰腺炎患者治疗过程中具有应用价值,可以提高患者自我保健意识,降低疾病的再发率,增加患者对护理的满意度,应该于临床完善推广。