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散文文体特征与教学审识 被引量:11

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摘要 文体在写作中教学常被提及,在阅读教学中却少有人问津。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在7-9年级阅读目标中明确指出,要让学生了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式,这就要求阅读教学也必须从文体入手。真语文总策划王旭明曾多次强调,教任何一篇课文都应该从文体入手,语文老师一定要有文体意识。可以说,这是把语文课上成语文课的前提基础,也是真语文核心主张之一。
作者 曹明海 魏艳
出处 《语文建设》 北大核心 2016年第2期4-9,共6页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[日]厨川白村.出了象牙之塔[M].北京:人民文学出版社,2007.
  • 2曹明海.在感悟中弹拨“自己的声音”——读林非的散文[J].江苏师范大学学报(哲学社会科学版),1992,32(3):36-39. 被引量:3
  • 3巴金.秋夜[M]∥巴金散文精编.杭州:浙江文艺出版社,1991:476.153.
  • 4苏轼.自评文[M]∥苏轼.苏轼文集.孔凡礼,点校.北京:中华书局,1986:2069.

共引文献5

同被引文献14

引证文献11

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