摘要
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。在深化教育综合改革背景下,辅导员职业能力被赋予了新的内涵和要求,辅导员职业能力建设应更加注重思想性、突出实践性、强调综合性、着力创新性。当前,辅导员职业能力建设的基础不断夯实、阵地不断拓展、渠道不断多样,但同时也面临着诸多瓶颈问题,需要从制度设计、培养培训、专业支撑、学科协同、实践创新等方面促进辅导员职业能力提升,从而提高育人工作的实效性。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2016年第2期96-100,共5页
Ideological & Theoretical Education