小学语文阅读教学与学生阅读能力培养

语文阅读教学不仅仅是一种教学形式,还是一种教育思想,对于提升学生阅读能力有很大帮助。但就当前我国各地区学校小学中语文阅读教学现状来看,培养学生阅读能力的效果不佳,相应的学生对作品的理解、情感体会效果不佳、学生语感不强。对此,应当以新课程标准为背景,对小学语文阅读教学予以调整与优化,培养学生良好阅读习惯与能力。基于此点,本文将以分析强化阅读教学的重要意义为切入点,就如何做好小学语文阅读教学,培养学生良好阅读习惯与能力进行分析和探讨。