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对高中数学课堂教学的几点思考

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摘要新课程标准倡导我们的高中数学教学应丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法,为学生的发展提供最好的舞台.这就需要我们教育工作者在课堂实践中把学习的主动权交给学生,让学生主动体会数学学习方式的改变,让学生在数学学习中由＂被动＂变＂主动＂,由简单＂学会＂到＂会学＂数学.

作者周乐

机构地区河北省张家口市宣化第四中学

出处《数学学习与研究》 2016年第4期9-9,共1页

关键词高中数学教学感悟

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第4期

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