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小学数学学科和信息技术整合的思考
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摘要
21世纪是信息技术占主导地位的世纪。以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式,并影响着教育的发展。教育部提出了在全国中小学推进信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的“整合”。小学数学学科与信息技术的整合,使教学效果事半功倍。
作者
廉明子
机构地区
和龙市新东小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第5期77-77,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
信息技术
小学数学学科整合
原则
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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