摘要
Presentation是任务型教学法的模式的一个环节表现形式。在研究生英语教学中运用Presentation,能够充分调动学生的学习积极性和主动性,改变以往以教师为中心的教学模式,值得我们进行深入的研究和应用。
Presentation is one step of task-based teaching. Widely used in postgraduate English teaching, it can arouse students＇ learning activity and change the teacher-centered teaching mode, which needs further study and application.
出处
《浙江工商职业技术学院学报》
2016年第1期69-72,共4页
Journal of Zhejiang Business Technology Institute
基金
2015年度辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题"基于ESP需求框架下的高校经济类专业英语课程模式改革与研究"(编号JG15DB351)阶段性研究成果
