数学课堂教学中要注重学生数学思想的形成

以前“双基”教学讲究精讲多练，追求基础知识的记忆和掌握、基本技能的操演和熟练，以使学生获得扎实的基础知识、熟练的基本技能为其主要的教学目标，但现在的数学课堂不仅要重视基本知识的掌握、基本技能的训练，更要注重学生体会数学知识的形成过程，从而促进学生数学思想的形成。