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正确对待课堂中的“出轨”现象

Correctly Deal with "Derailed" Phenomenon in the Class
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摘要 在教学过程中,由于师生之间的个性差异或者误解,往往会出现一系列教师难以控制且在预想之外的问题,又因不同教师所秉持的教学价值观不同,使得课堂教学呈现出了一片复杂但是有趣的动态变化的局面。那么,我们应该如何正确对待课堂中出现的这些"出轨"现象呢?文章对此问题进行了具体分析。 In the teaching process, because of individual differences or misunderstanding between teachers and students, a series of out-expected issues could happen which teachers are difficult to control. Because different teachers hold different teaching values, so that classroom teaching show a complex but interesting dynamic situation. So, we should be how to treat these "derailed" phenomenon appearing in the class. Article takes a detailed analysis of this issue.
作者 余薇
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第6期211-212,共2页 Learning weekly
关键词 备课 因势利导 巧解“错误” 将错就错 preparation capitalize on the trend clever solutions to "error" it would be wrong
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1《科学(3-6年级)课程标准》.北京师范大学出版社,2005年.
  • 2《浙江省小学科学教学建议》.浙江省教育厅教研室.
  • 3《科学究竟是什么》.教育科学出版社.张红霞著.
  • 4《为学生的思维发展而教》.浙江省上虞市谢桥小学.倪华东.

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