《中医内科学》课堂拟临床教学法的探讨

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摘要《中医内科学》是中医学主要的科目之一,课堂拟临床教学法能够更好的养成学生的临床辨治思维,有效提升《中医内科学》理论对于临床治疗的指导作用,提升课堂临床教学中学生对临床实践治疗的认知与理解,让学生通过《中医内科学》课堂拟临床教学的过程,真正把知识转化成自身的临床治疗能力,从而进一步提高课堂教学的学习效果,成为人们长期探讨的主要问题。对此,人们开始对《中医内科学》临床教学法进行不断的探讨与改良,在课堂教学中引入了临床实践教学,以更好地提升教学的质量。

作者宋远瑛

机构地区湖北中医药大学

出处《中外医学研究》 2016年第13期145-146,共2页 CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH

关键词中医内科学课堂拟临床临床教学法

分类号 R-4 [医药卫生] G642 [文化科学—高等教育学]

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