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小学英语课堂中如何更好地发挥游戏的作用

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摘要 在小学英语课堂上,合理地设计和运用游戏可以使孩子们在玩中学,学中玩,做到“寓教于乐”。教师设计的游戏要适合所教年级学生的年龄特点和心理特点,并充分服务于教学。这样的课堂具有趣味性,有助于调动各种水平学生的积极性并照顾到大多数学生的特点,使得课堂收效事半功倍。
作者 梁海蛟
出处 《青海教育》 2016年第1期68-69,共2页
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