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“随文练笔”是读写结合的有效途径
被引量:
3
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摘要
语文课程标准中提出“语用”的价值导向,学就是为了用。这一宗旨是明确的,因此在当下的阅读教学中,读写结合的语言实践就成为不可缺少的教学环节。那么,我们该如何在教学中开展行之有效的阅读与练笔之间的对接,让学生的言语实践能力的提升化为无痕呢,“随文练笔”是一种有效途径。
作者
苏延俊
机构地区
江苏省扬州市江都区小纪中心小学
出处
《西藏教育》
2016年第4期21-22,共2页
关键词
随文练笔
读写结合
语文课程标准
阅读教学
教学环节
语言实践
实践能力
学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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