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浅谈绘本故事对幼儿行为习惯的影响
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3
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摘要
幼儿阶段是幼儿行为养成的关键时期,在教学过程中,教师需要结合幼儿身心发展特点,传递正确的道德认知,而绘本故事是有效的方式。本文在分析绘本故事发展幼儿行为习惯的优势的基础上,探究利用绘本故事,发现幼儿行为习惯的有效策略。
作者
孟军惠
机构地区
甘肃省山丹县清泉幼儿园
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第9期229-230,共2页
Learning Weekly
关键词
绘本故事
行为习惯
身心发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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学周刊(上旬)
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