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关注留守儿童营造快乐家园

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摘要农村留守儿童是一个相当长期内都会存在的现象,留守学生教育问题是一个极其复杂的综合性的社会问题,学校、社区以及政府等各个方面都必须给予高度关注与协调合作,构筑起面向留守儿童的更为完善的社会化服务体系,共同促进留守儿童的健康成长.

作者徐美红

机构地区兴仁县第二中学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第5期24-24,26,共2页

关键词留守儿童教育学校

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第5期

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