期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

课程文化释义:一种分析框架被引量：51

下载PDF

导出

摘要课程文化是一种复杂的文化现象 ,本文从作为方法论意义上的课程文化和作为对象化的课程文化对其进行释义 ,前者关注课程的功能 ,着重讨论“能够怎样”的问题 ,后者关注课程的意义 ,着重讨论“实际怎样”

作者黄忠敬

机构地区华东师范大学教育系

出处《学术探索》 2002年第1期102-104,共3页 Academic Exploration

关键词课程文化文化研究文化分析

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献5

1[英]斯宾塞著,胡毅译:《教育论》,人民教育出版社1962年版,第7页.
2[美]拉尔夫*泰勒著,施良方译:《课程与教学的基本原理》,人民教育出版社1994年版,第2页.
3参见Lawton, D. (1983) Curriculum Studies and Educational Planning. London: Hodder and stoughton.
4吴永军著.《课程社会学》,南京师范大学出版社1999年10月版,第130页.
5参见Michael W. Apple(1979) Ideology and curriculum, London and New York: Routledge & Kegan Paul.

同被引文献258

1李耀五.试述课程改革中课程文化的内涵与建构[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2007,20(S1):23-24. 被引量：2
2杨福家.大学的使命与文化内涵[J].现代教育论丛,2008(2):90-96. 被引量：45
3黄日强.传统因素对德国职业教育的促进作用[J].安徽商贸职业技术学院学报,2008,7(1):49-53. 被引量：7
4黄克孝.论技术本科教育课程体系的创建[J].上海电机学院学报,2005,8(1):11-16. 被引量：18
5谢登斌.跨世纪课程现代化与课程文化新思维[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,35(1):38-41. 被引量：3
6孙福万.远程教育:一种后现代教育[J].开放教育研究,1999,5(5):3-6. 被引量：18
7杨宜音.社会心理领域的价值观研究述要[J].中国社会科学,1998(2):82-93. 被引量：211
8鲁洁.教育:人之自我建构的实践活动[J].教育研究,1998,19(9):13-18. 被引量：303
9季羡林.对21世纪人文学科建设的几点意见[J].文史哲,1998(1):8-17. 被引量：25
10冯天瑜.迈向学术前沿[J].学术月刊,1997,29(2):5-5. 被引量：2

引证文献51

1金志远.课程文化研究述评[J].中小学管理,2004(7):17-19. 被引量：10
2范兆雄.课程文化研究框架分析[J].教育理论与实践,2005,25(9):33-36. 被引量：9
3金志远.课程文化:实质、属性与特征[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2005,18(11):82-85. 被引量：15
4王洪明.人文理解:一种课程文化的研究范式[J].辽宁教育研究,2007(2):5-8. 被引量：6
5余桥,贾天理.论新课程改革中课程文化的构建[J].绵阳师范学院学报,2007,26(10):67-69. 被引量：2
6特古斯,金志远.课程文化的内涵分析[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,2008(1):104-106. 被引量：5
7陈同法.关于课程文化的几点认识[J].教育与职业,2008(8):90-91.
8文兰佃,李树怡.论体育校本课程文化资源开发问题[J].首都体育学院学报,2008,20(1):16-19. 被引量：4
9陈新文.职业教育课程文化建构[J].襄樊职业技术学院学报,2008,7(3):42-45. 被引量：3
10孙莉莉,徐谷波.现代远程教育课程文化在《管理学基础》课程中的实践[J].安徽广播电视大学学报,2008(2):61-63.

二级引证文献143

1孙超.多元化教学方法在高校体育篮球教学中的应用探究[J].冰雪体育创新研究,2022(15):141-144. 被引量：6
2刘晓维.浅谈高职院校商务英语专业课程文化的建设[J].浙江青年专修学院学报,2009,27(3):52-54. 被引量：1
3赵得龙.浙江省高校体育课程内容资源开发的研究[J].运动,2012(11):104-105.
4梁立启.构建与独立学院发展相适应的体育课程体系[J].成功,2010(4):20-21. 被引量：1
5贠大强,张宏民,徐东燕.课堂教学活动的新思考——论课堂教学应把握好的六大关系[J].消费导刊,2009,0(23):151-151. 被引量：1
6吴黛舒.文化学和教育学中的“文化”研究[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2005,23(3):30-37. 被引量：15
7孙传远.论新课改中学校课程文化的缺失与重建——兼论课程与文化的关系[J].浙江教育科学,2005(6):30-33. 被引量：2
8张新海,王嘉毅.论课程文化的自组织[J].中国教育学刊,2006(5):47-50. 被引量：8
9颜士刚,李艺.“整合”还是“变革”——信息技术影响课程的阶段性考察[J].电化教育研究,2007,28(1):46-49. 被引量：10
10刘灿.刍议课程文化[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2007(3):79-80. 被引量：5

1张九洲.当代教师文化释义[J].中国民族教育,2006(6):4-6. 被引量：5
2张九洲,房慧.当代教师文化释义[J].现代教育科学（普教研究）,2006(3):25-27. 被引量：5
3周晓蕾.课程文化释义[J].科教文汇,2008(3):4-4. 被引量：1

学术探索

2002年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部