老师,切莫越位

教师定位准确，学生就有经历、体验的机会，进而会树立自信，因而教师应做到“三个坚持”，即坚持学生能独立完成的教师绝对不说；坚持学生经过思考、讨论、调查能解决的问题教师坚决不讲；坚持学生经过教师指导能完成的教师绝对不做，从而在班级管理、学习过程中，让学生积极参与，从而树立学生生活、学习的自信心。