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中小学音乐课堂竖笛教学研究现状综述
被引量:
2
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摘要
竖笛教学是中小学音乐课堂的重要内容,在全世界范围都被广泛应用,但在我国它却由于发展时间短、缺乏系统研究而位处劣势。文章对近年我国音乐课堂竖笛教学研究现状进行梳理归纳,以期把握其发展脉络及研究现状。
作者
李丝雨
机构地区
华南师范大学
出处
《北方音乐》
2014年第16期109-109,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
中小学
音乐课堂
竖笛教学
研究现状
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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