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浅谈“以问导学”在生物教学中的应用
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摘要
课堂教学中,教师可以以问题为中心,引导学生发现、分析、解决问题,获得相关知识,培养学生的创新意识和能力,提高课堂教学的质量。
作者
张婷
机构地区
安徽省凤阳中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第10期95-96,共2页
Learning Weekly
关键词
问题教学
有效性
学生主体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学周刊(下旬)
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