基于模糊逻辑的课堂教学管理系统研究

随着现代信息化社会的不断发展,信息技术渗透到课堂教学的方方面面,研究信息化背景下的课堂教学管理成为教学管理理论发展的新的生长点。文章通过对基于模糊逻辑的课堂教学管理系统的深入研究,发现在组织课堂教学活动中应用移动App,将进一步丰富课堂教学形式和活跃课堂氛围,充分激发学生的学习动机和学习兴趣,最终促进学生自主学习的建构。