小学阅读教学中语言文字鉴赏能力培养的方法研究

小学语文，是孩童打开文字这扇大门的开端，小学语文阅读教学，在小学语文教学之中几乎占据了三分之一的天下，而语言文字鉴赏能力的培养，更是这其中的重中之重。教师教学方法的好与坏，直接影响着学生们未来对语文阅读的兴趣程度以及成绩的提高，所以说，恰到好处的教学方法，既可以让教师省去很多时间来教导学生对语言文字鉴赏能力的培养，同时，学生在学习语言文字鉴赏能力的时候又可以少走许多的弯路。