数学课堂,“智慧生长”的好地方——以苏教版六下《面积的变化》的教学为例

数学的美蕴藏着至简至和的智慧,数学的理性蕴藏着至真至通的智慧,数学的自由蕴藏着创造探索的智慧。数学课堂则以系统的数学知识为载体去丰富学生的智慧,使学生变得更聪明,更睿智,可以这样说,数学课堂是学生＂智慧生长＂的好地方。江苏省著名特级教师陈士文提出的＂智慧数学＂,其内涵可概括为＂六性＂。