历史学科“史料实证”素养的培养被引量：21

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摘要历史学科核心素养是中学历史课程改革的新指向。本文从历史学科"史料实证"素养培养的必要性谈起,进一步就其培养策略进行了分析。

作者王巧琴

机构地区安徽师范大学历史与社会学院

出处《学周刊（中旬）》 2016年第10期62-64,共3页 Learning weekly

关键词历史学科 “史料实证”素养必要性策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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