期刊文献+

例析如何抓住图像的关键特征读图识图

原文传递
导出
摘要 数形结合思想是高中数学的重要思想方法,学生读图、识图的能力,是学生解决问题的基本能力之一。2015年高考数学《考试说明》特别强调:“加强对考生读图、识图并进行数据处理的能力的考查”。进一步加强在新情境中提取有用信息,直接由图找到思路,结合数据分析、数表观察、图像解析等解释现实生活中的现象,解决生活、生产中的数学问题。
作者 陈星春
机构地区 北京市第二中学
出处 《中学生数学(高中版)》 2016年第7期16-18,共3页 Mathematics
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部