中英大学英语教学模式的差异及启示被引量：2

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摘要通过丰富的实例比较,分析中英两国大学的英语教学模式和方法的不同之处,探究我国大学英语教育如何更新观念,以促进外语教育在国际化进程中的创新发展。

作者韩福乐张晓宁

出处《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2016年第3期109-113,共5页 Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)

基金国家留学基金委河南地方项目访问学者2013年全额资助项目(201308410075)

关键词高等教育国际化大学英语教学课堂教学“低效” 系统化教学设计小组互动差异比较

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