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论高校思想政治理论课实践教学的整合

On Overall Integration of Practical Teaching and Ideological Theory in Universities Course
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摘要 "05方案"后,高校思想政治理论课实践教学取得了丰硕成果,但是四门思想政治理论课实践学时的分散性,导致实践教学在具体操作中存在诸多困难。为充分发挥实践教学的功效,应当对四门思想政治理论课的实践教学进行总体整合与具体设计。整合后的实践教学,实现了教学过程的优化,体现了现代教学理念,有利于采用现代教育技术。 After the "05 project", great success has been achieved in universities on the subject of practical teaching of ideological theory course. However, scattered class hours propose many hard nuts to crack. Thus, an overall integration and a detailed course plan are expected to be carried out to fulfill its target teaching effects. Practical teaching, after integration, achieves the goals of optimal teaching process, modern teaching philosophy and modern educational technologies can be utilized more easily.
出处 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2016年第4期48-51,共4页 Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20140969) 2016年省级本科教改立项优质教育资源共建共享项目
关键词 思想政治理论课 实践教学整合 现代教学理念 教学效果 ideological theory courses overall integration modern teaching philosophy teaching effects
  • 相关文献

参考文献5

  • 1吴绍禹,刘世华.试论思想政治理论课实践教学的内涵及环节[J].黑龙江高教研究,2008,26(5):166-168. 被引量:46
  • 2曹延汹,刘凌峰,丁春福.高校思想政治理论“精品课程”建设研究[M].沈阳:辽宁人民出版社,2011:101.
  • 3中共中央,国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[EB/OL].[2004-10-14].http://www.people.com.cn/GB/jiaoyu/1055/2920198.html.
  • 4中宣部和教育部于2005年联合印发了《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)(简称“05方案”).
  • 5中宣部和教育部于1998年联合印发了《关于普通高等学校"两课"课程设置的规定及其实施工作的意见》(教社科[1998]6号)(简称"98方案").

二级参考文献4

共引文献113

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