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高中语文作文教学中自主学习策略浅谈
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摘要
作文写作一直是高中语文教学的难点和重点,在作文教学时针对学科特点和学生学习中的心理特点,灵活运用教学方式,使学生形成自主学习的意识和习惯具有非常重大的教学意义。就高中语文作文的教学现状和自主学习在高中作文教学中的意义进行了简要分析,并对自主学习策略在高中语文作文教学中的运用做了深入探讨。
作者
于恒
机构地区
重庆市梁平红旗中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期168-169,共2页
关键词
自主学习策略
语文作文教学
高中语文教学
教学意义
作文写作
心理特点
教学方式
教学现状
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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2016年 第22期
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