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“思想道德修养与法律基础”课体验式教学探析
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摘要
在"思想道德修养与法律基础"课教学中运用体验式教学,对提高思想政治理论课教学实效性具有重要的意义。在实施的过程中,要注意结合课堂的实际,创设有利于学生获得体验的场景,引导学生通过体验去理解、感知、领悟教学内容。
作者
李学明
机构地区
嘉应学院社科部
出处
《教书育人(高教论坛)》
2016年第9期100-101,共2页
关键词
思想道德修养与法律基础
体验式教学
教学实效性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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