适应新常态人才需求的《网络编程》课程的教学改革研究

面对中国经济进入换挡降速、结构优化、提质增效的新常态,高校如何才能适应并为创新驱动发展战略的实施提供人才储备,成为当前需要研究和解决的问题。针对新常态的需求和我校的培养应用型人才的培养目标,提出了对《网络编程》课程进行了相对应的改革,本次改革从课程的教学过程到考核方式均提出了行之有效的方案。