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教师专业成长的重要途径——英国新教师入职培训制度概述 被引量:33

The Important Method of Teacher Professional Developmet
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摘要 作为英国师范教育体制改革的一个重要组成部分 ,新教师入职培训制度的建立不仅在职前培养和职后培训之间形成了一个过渡阶段 ,即新教师的入职培训阶段 ,很好地完成了新教师向职业教师的过渡 ,而且有利于教师的专业成长与发展。本文拟从英国新教师入职培训制度建立的背景和原因、具体实施以及积极意义等方面加以叙述 。
作者 姜娜 许明
出处 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第4期54-58,共5页 Education Science
  • 相关文献

参考文献6

  • 1Department of Education and Employment (2000). The Induction Period for Newly Qualified Teachers.
  • 2Teacher Training Agency (2000). Into Induction: An Induction for Trainee Teachers to the Induction Period for Newly Qualified Teachers.
  • 3Teacher Training Agency (2000). Supporting Induction-Part One:Overview
  • 4Teacher Training Agency (2000). Supporting Induction- Part Two : Supporting and Monitoring of Newly Qualified Teachers.
  • 5Teacher Training Agency (2000). Supporting Induction- Part Three:Assessment of Newly Qualified Teachers.
  • 6Teacher Training Agency (2000). Supporting Induction- Part Four: Quality Assurance of the Induction Arrangements.

同被引文献176

引证文献33

二级引证文献133

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