灰色理论在高校学生工作绩效评价中的应用

影响高校学生工作绩效的因素比较复杂,各因素之间又相互关联,完整的评价指标信息通常无法准确获取。灰色理论以不确定性系统为研究对象,主要通过对"部分"已知信息的生成、开发,提取有价值的信息,实现对系统的客观评价。运用该方法对某重点高校10个学院学生工作绩效进行评价发现,评价结果与工作实际相符。运用灰色理论对学生工作绩效进行评价,要考虑不同高校的实际情况,重视评价指标的科学性。