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立定跳远教学策略的实践与思考
被引量:
4
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摘要
本文有针对性地进行立定跳远教学策略的实践与探索,力求改变身体素质下降的状态,可让学生有效地掌握立定跳远的技能,实现课程教学目标。
作者
刘畅
胡曼玲
机构地区
江苏仪征市第二中学
江苏扬州大学附属中学
出处
《青少年体育》
2016年第11期77-78,共2页
Youth Sport
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2015年课题<国家学生体质健康标准>实施策略的研究(编号:D/2015/02/436)
关键词
立定跳远
教学策略
教材分析
身体素质下降
跳跃能力
课程教学目标
教学方法
摆臂
蹲跳起
拓展训练
分类号
G823.3 [文化科学—体育训练]
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2016年 第11期
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