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在英语课堂教学中如何进行问题有效探究

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摘要 探究环节是我校“有效课堂”教学改革模式“十字教学法”中的一个重要环节,旨在培养学生自主、合作、探究的学习方式,培养学生分析问题、解决问题的能力,进而培养学生的创新能力。这是英语课堂教学目标得以实现的重要手段。如何在英语课堂中进行有效的探究活动呢?下面笔者就结合近年来在“十字教学法”研究中所获得的体会谈几点粗浅认识。
作者 陈清香
机构地区 大田县第五中学
出处 《福建教育研究》 2016年第9期26-27,共2页
基金 本文系福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“‘十字五步’教学模式的实践研究”(课题编号:FJJK15-551)阶段研究成果.
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