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“好教师”的养成路径分析

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摘要 结合习近平总书记两次教师节的重要讲话,探讨了中小学"好教师"的养成路径,认为应坚持"一个中心"、突出"两个注重"、做到"三个热爱"、处理好"四个关系"。
作者 阮长德 张宁
机构地区 鄂南高级中学 咸宁实验外国语学校
出处 《湖北科技学院学报》 2016年第11期115-117,共3页 Journal of Hubei University of Science and Technology
关键词 中小学 教师专业化 学习型教师 群体性
分类号 G41 [文化科学—教育技术学]
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参考文献4

二级参考文献14

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共引文献9

湖北科技学院学报
2016年 第11期

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