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新课改下的高中化学教学策略
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摘要
随着新课改的深入实施,不再是传统的"灌输式"应试教育,提高学生熟练解题的能力,而是提倡学生自主学习、感受学习的乐趣,培养学习的能力,满足社会对人才的需求。高中阶段是关键时期,化学因其学科特点知识点较多,较复杂,需要老师调整教学方法来激发学生的学习兴趣,提高学习效率。
作者
刘佳琴
机构地区
江西省上饶市上饶中学
出处
《新课程》
2016年第33期47-47,共1页
关键词
高中化学
教学策略
教学理念
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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