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指向核心素养的生物教学
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4
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摘要
我国正在进行的新一轮课程改革中,核心素养已经成为指导基础教育课程改革的核心理念。而将核心素养真正落到实处,最终要依赖教学过程。生物学科是科学学习领域的重要内容,在学生发展核心素养的整体框架中,关于学生科学精神、实践能力、创新能力等的要求非常突出,因此,生物学科核心素养的落实对学生整体素养的提升有极为关键的作用。
作者
李连杰
齐永平
机构地区
北京师范大学出版社
出处
《基础教育课程》
2017年第1期78-80,共3页
关键词
素养
生物教学
基础教育课程改革
指向
学生发展
生物学科
科学精神
教学过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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