摘要
提升高校思想政治教育实效性,必须充分发挥课堂育人主渠道作用,按照"办好中国特色社会主义大学,要坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程"的根本要求,将学科资源、学术资源转化为育人资源,实现"知识传授"和"价值引领"有机统一,推动"思政课程"向"课程思政"的立体化育人转型。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第1期31-34,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金
2016年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高校思想政治理论教育课程体系建设研究"(项目批准号:16JZD041)的阶段性成果
