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主题阅读,促进教师专业发展的法宝
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摘要
新语文主题阅读,简称主题阅读,作为主题阅读研究的一份子一一名普通的语文教师也在不断地成长,随着研究的深入,学生的素质得到提高的同时,教师的各方面素质也在不断提升。主题阅读,促进了教师的专业发展,本文将详细阐述主题阅读促进了教师的何种专业素质的发展。
作者
冯月欢
机构地区
广州市番禺区时代南阳里小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第36期235-235,共1页
关键词
主题阅读
语文教师
专业发展
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第36期
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