期刊文献+

基于微信的高职英语教学模式构建 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 微信被当今大学生广泛使用并成为他们生活中不可或缺的社交软件,借助微信平台的微信群、朋友圈、公众号等功能,教师向学生推送优质的学习资源,供其课前、课后自主学习、小组协作学习,积极建构知识,完成学习任务。文章以建构主义为理论基础,微信平台为技术条件,根据高职学生学习特点,设计并构建高职英语教学模式,更新教学观念,改进教学方法,充分利用信息手段激发学生学习英语的兴趣,提高学习动机,培养自主学习能力和团队合作能力,从而提高英语学习效果。
出处 《中国教育信息化》 2017年第6期94-96,共3页 Chinese Journal of ICT in Education
基金 2016年度海南省教育科学"十三五"教育规划一般课题"高职英语微课设计 制作及应用研究"(项目编号:QJY13516060)
  • 相关文献

二级参考文献29

  • 1Corder, S. P. Error Analysis and lnterlanguage[M]. Oxford: Oxford University Press, 1981.
  • 2Crosby,A.A.Critical Look:The Philosophical Foundations of Experiential Education[A]. In Warren, K ; M. Sakofs&J. s. Hunt, Jr. (eds). The Theory of Experiential Educatlon[C] :. Dubuque: Kendall/Hunt Publishing Company, 1995 : 3-1 4.
  • 3Kolb; D : A. Experiential Learning.. Experience as the Source of Learning and Development[M]. Engiewood Cliffs,New York = Prentice- Hall, 1984.
  • 4Tarone E.& Yule..Focus on' the Language Learner[M]. Shanghai:Shanghai Language Press,2000.
  • 5Williams,M.&Burden,R.L.Psychology for Language Teachers:A Social Constructivist Approach[M].Cambridge:Cambridge University Press,2001.
  • 6Bergmann, J. & A. Sams. Flip Your Classroom: Reach Every Student in Every Class Every Day [ M ]. Arlington : International Society for Technology in Education, 2012.
  • 7Brunsell, E. & Horejsi. Flipping Your Classroom[ J]. The Science Teacher, 2011 ( 2 ).
  • 8Piaget, J. The Principles of Genetic Epistemology[M].商务印书馆,1997.
  • 9Tucker, B. The flipped classroom [ J ]. Education Next, 2012(12).
  • 10Young, E. Flip it: An interview with Aaron Sams and Jonathan Bergmann[ J]. Go Teach, 2011 ( 1 ).

共引文献184

同被引文献28

引证文献4

二级引证文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部