巧用教师评语 打开写作之门——周记随笔式教学浅析

俗话说：“得语文者得高考，得作文者得语文。”由此可见，作文教学在语文教学中占据着极其重要的地位。然而写作教学一直是困扰语文教学的瓶颈。每次上作文课，学生就唉声叹气，抱怨连天，写作的结果也就可想而知了，不是东拼西凑应付了事，就是千篇一律缺乏新意。针对这种情况，近几年来，我采用了周记随笔的方式来激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。