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浅析趣味教学法在小学教学中的实践探索被引量：2

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摘要在现在的小学教学中,由于一些教学内容比较单一和枯燥,导致学生丧失了学习的积极性,大大降低了教学效率.本文以小学教学模式为主要研究对象,从游戏教学、动手实践教学以及多媒体教学等方面分析了趣味教学法在小学教学中的重要作用,以期为研究本课题的学者提供理论参考.

作者郑小林

机构地区重庆市大足区龙水镇第一小学

出处《数学学习与研究》 2017年第8期110-110,共1页

关键词小学教学趣味性实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2017年第8期

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