信息技术促进小学数学核心素养发展——以《长方形和正方形的周长计算》教学设计为例

面对信息技术迅猛发展的今天,培养创造性人才是时代对教育的迫切要求。信息技术为21世纪新型的数学教学结构提供了最优化的教学环境,也为培养学生核心素养发挥了重要的作用。本文从以计算机为核心的信息技术作为促进学生数学学科核心素养学习的认知工具与情感激励工具,以学科素养促进学生核心素养的发展,更好地培养学生思维的主动性、求异性、灵活性、深刻性和创造性等方面,探讨如何培养学生学习数学的创新能力。