摘要
核心价值观与传统文化两者联系密切。核心价值观的教育必须有合适载体,从传统文化教育的视角来开展核心价值观教育,能实现两者有机融合。本文结合当前研究生的特点,在分析传统文化与核心价值观逻辑关系与内涵联系的基础上,从文化认同的培养、文化自信的建立、校园文化的熏陶三个方面,就两者的契合发展路径进行分析。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2017年第4期55-56,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
浙江省教育厅2015年度科学研究项目(人文社科类)<基于志愿服务的社会主义核心价值观实践教学研究与实践>(编号:Y201534953)
2016年度浙江工业大学研究生教学改革项目:第二课堂视阈下的研究生社会主义核心价值观教育模式研究与实践(编号:2016104)的部分研究成果