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朗读教学法的优化与提升

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摘要 朗读既是一种传统的教学方法,也是中学语文课堂应该具备的常用方法。朗读可以提高学生的注意力,激发学生的学习兴趣,同时提高师生之间的互动性,增加与文章作者的共鸣,通过朗读会使语文课堂更加生动有趣。
作者 刘小春
出处 《语文天地(初中版)》 2017年第6期36-37,共2页

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