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小学英语课堂趣味教学模式探讨
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摘要
成功的小学英语教师应让学生保持长久的学习兴趣,积极鼓励学生,使其处于好的学习状态中,愿意学习英语,善于学习,并且能够长久保持兴趣。在小学英语课堂教学中,教师需要创新教学手段,使用多样化的教学方法,组织学生开展各种活动,激发学生的英语学习热情,提高学生的英语学习兴趣,并且能够将英语学习兴趣一直保持下去。文章就小学英语课堂趣味教学模式进行探讨与研究。
作者
程诗跏
机构地区
四川省仁寿县慈航镇勤乐九年制学校
出处
《求知导刊》
2017年第15期109-109,共1页
关键词
小学英语
课堂
趣味教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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